Compétence 5 : Se donner des méthodes de travail efficaces

Tout au long de leur primaire, les élèves seront invités à réaliser plusieurs projets d’envergure différente. Lors de ces réalisations, les élèves doivent utiliser des savoir-agir qui leur sont généralement appris durant leur scolarisation. Ces savoir-agir leur seront utiles tout au long de leur parcours de vie. En effet, ils permettent la réalisation de n’importe quelle tâche, autant chez l’adulte que chez l’enfant. L’école doit donc faire en sorte que les élèves soient capables d’autonomie, d’analyse réflexive sur leur façon de recourir à l’information et d’évaluation de l’efficacité de sa démarche de travail.

À la fin de son primaire, l’élève pourra s’approprier différentes démarches qu’il aura explorées et les réutiliser dans diverses situations.

Mise en contexte :

L’enfant doit réaliser une rédaction. Il dispose de 2 heures pour faire le brouillon, corriger son texte et le mettre au propre.